Організована навчально - пізнавальна діяльність у нашому дошкільному закладі є цілеспрямованим двобічним процесом, в якому органічно поєднуються педагогічні впливи з активністю самих дітей у пізнанні світу.
Навчально-пізнавальна діяльність у ЗДО не обмежується самими заняттями. Вона здійснюється також в інших формах роботи:
- гурткова робота;
- індивідуальна робота навчально-пізнавального спрямування в повсякденні;
- організовані дидактичні ігри у повсякденному житті;
- екскурсії, спостереження;
- елементарні досліди, пошукові ситуації у повсякденному житті.
Найсприятливіший час для залучення дітей до організованих занять - це період у ранкові години від 9.00 до 11.00. Виходячи з конкретної ситуації, окремі заняття переносяться на другу половину дня, або відразу плануються на цей період.
На відміну від сталого і , в цілому, непорушного розкладу уроків в школі, розклад занять в дитсадку є мобільним, динамічним, гнучким: в нього можна періодично вносити корективи, зміни.
Складаючи розклад занять на тиждень дотримуємося правил вироблених дошкільною дидактикою:
- на початку і в кінці тижня не планувати занять, що потребують значних інтелектуальних зусиль і пов’язані із значними навантаженнями на дитячу увагу, пам'ять, мислення.
- максимальна кількість занять не має припадати на понеділок та п’ятницю.
- визначаючи певну послідовність занять на день , слід раціонально чергувати фізичні, психічні, статичні і динамічні навантаження, а також різні види діяльності тощо.
| Назва заняття | Кількість занять на тиждень за віковими групами |
| | І молодша група | ІІ молодша група | Середня група | Старша група |
| Ознайомлення з природою | 1 (через тиждень) | 1 | 1 | 1 |
| Дитина у соціумі | 1 (через тиждень) | 1 | 1 | 1 |
| Сенсорне виховання | 1 | - | - | - |
| Математика | - | 1 | 1 | 1 |
| Мовлення дитини | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Літературна діяльність | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Основи грамоти | - | - | - | 1 |
| Духовно-моральне виховання | - | - | 1 (ІІ половина дня) | 1 (ІІ половина дня) |
| Малювання | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Аплікація / ліплення | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Музичне виховання | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Фізкультура | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Всього: | 10 | 11 | 12 | 13 |
Додаткові освітні послуги:
| Англійська мова | - | - | 2 (ІІ половина дня) | 2 (ІІ половина дня) |
Загальна тривалість канікул, під час яких заняття з вихованцями не проводяться, складає 115 днів: літні – 90 календарних днів, осінні – 5 календарних днів, зимові – 10 календарних днів, весняні – 10 календарних днів. У період канікул з дітьми проводиться фізкультурно-оздоровча і художньо-естетична робота.
Окрім навчально-пізнавальної, організована діяльність включає ті форми освітньої роботи, через які під безпосереднім керівництвом педагога, за його участі вихованці залучаються до різноманітних видів специфічної дитячої діяльності. Зокрема:
- ігрової
- трудової
- художньої
- комунікативно-мовленнєвої
- рухової
Організована діяльність здійснюється протягом дня за відповідним режимом.
Режим дня для вікових груп
| | І молодша група | ІІ молодша група | Середня група | Старша група |
| Ранкова зустріч дітей, ігри, самостійна діяльність за вибором дітей, індивідуальне спілкування, ранкова гімнастика | 7.30-8.15 | 7.30-8.20 | 7.30-8.25 | 7.30-8.30 |
| Підготовка до сніданку, сніданок | 8.15-8.50 | 8.20-8.50 | 8.25-8.50 | 8.30-8.50 |
| Ігри, підготовка до занять | 8.50-9.00 | 8.50-9.00 | 8.50-9.00 | 8.50-9.00 |
| Заняття | 9.00-9.40 | 9.00-9.40 | 9.00-10.00 | 9.00-11.00 |
| Ігри, підготовка до прогулянки, прогулянка | 9.40-11.45 | 9.40-11.50 | 10.00-12.00 | 11.00-12.30 |
| Повернення з прогулянки, підготовка до обіду, обід | 11.45-12.20 | 11.50-12.30 | 12.00-12.30 | 12.30-13.00 |
| Підготовка до сну, сон | 12.20-15.00 | 12.30-15.10 | 12.30-15.10 | 13.00-15.15 |
| Поступовий підйом, оздоровчі процедури | 15.00-15.25 | 15.10-15.30 | 15.10-15.35 | 15.15-15.40 |
| Підготовка до полуденку, полуденок | 15.25-15.50 | 15.30-15.50 | 15.35-15.55 | 15.40-16.00 |
| Ігри, заняття, творча діяльність дітей за інтересами | 15.50-16.30 | 15.50-16.45 | 15.55-16.40 | 16.00-16.40 |
| Підготовка до прогулянки, прогулянка, ігри, самостійна діяльність за вибором дітей, бесіди вихователя з батьками, повернення додому | 16.30-18.00 | 16.45-18.00 | 16.40-18.00 | 16.40-18.00 |
